2020年|华为的“千锤百炼”，教育数字化的“水滴石穿”( 三 )

第二，教育虽然是一个人才密集型的行业，但并不是技术密集型的行业。教育行业自身的数字化能力还相对薄弱，除了部分顶级高校有能力设计自己的数字化之路，大部分的教育用户，都需要将数字化交给好的服务商，而自身专注于教学的创新。
第三，任何行业都需要“击穿”效应，这同样也是数字化的意义所在。而这种击穿，就需要数字化服务商同时具备多种数字化技术的融合能力以及对所有复杂教育场景的理解，华为的优势一方面在于技术和解决方案的全面性，另一方面则是全球各地的实践形成的方法论。
我们常说，罗马不是一天建成的，疫情的出现虽然短期推动了教育数字化的进程，但复杂的教育场景的需要“水滴石穿” ，需要一个场景一个场景的去深入，一个需求一个需求的去碰撞。正是华为通过全球化的数字化能力触达，将数字技术带到世界上的每一个角落，才为全球的教育数字化转型奠定了技术基石。