学生时代|设计中的交互设计( 二 )

在《交互设计精髓4》定义为：设计交互式数字产品、环境、系统和服务的设计，聚焦于如何设计行为。
而在《超越人机交互》中则是指：设计交互式产品来支持人们在日常工作生活中交流和交互的方式，创造用户体验以增强人们工作、生活以及通信的方式，聚焦在实践上，即怎样设计用户体验。
对于互联网产品来说，交互设计就是根据场景需求来定义产品和用户之间信息交换的行为方式。
例如购买衣物，传统实体店主要是本人到场亲身试穿才决定购买，而在购物APP则会考虑点进评论区查看他人的穿着照片和视频，而在前沿的AR/VR技术中，用户又可以轻松点取就能实现异地模拟试穿，衣物等商品信息是没有变的，但用户获取信息的行为方式却发生了多次变化。
所以交互设计也可称为行为设计，关注交互系统如何在宏观和微观层面改变人们的行为和生活方式。
而交互设计师需要理解用户的期望、动机、需求和使用情境，理解商业、技术、行业的机会和制约，以上述知识为规划基础来创造产品，让产品的形式、内容和行为可用、令人满意，无论经济与技术上都是切实可行。
交互的设计创新需要对技术的领悟力，但对人性的洞察力更重要，这就是以人为本的设计思维，从人的角度拓展技术的应用可能。
设计中的有些问题不能仅仅依靠直觉判断，即使是一些非常感性的因素，也需要一定数量的用户调研予以确定。
“交互设计师不应该设计一个花瓶，而是去设计一种欣赏鲜花的方式，一种体验过程，这种方式必须是与人们的生活方式相结合。”
2. 交互设计的三种观点和共性早期众多的学者和从业人员对于交互设计的核心对象有着不同的观点：
技术为中心的观点：使技术特别是数字技术变得有用、易用、乐于被使用
“交互设计是关于人、行为、动作的设计。对产品的使用行为、任务流程和信息架构的设计，实现技术的可用性、可读性以及愉悦感。”
行为学派观点：强调功能和反馈，在人们使用产品时产品如何工作，如何反馈。
“交互设计就是定义人造物、环境和系统（如产品）的行为。”
“交互设计是针对流程进行的设计，为确保人与事物接触时有流畅的逻辑，符合操作习惯，需要通过交互设计来引导行为，设计行为流程。同时交互设计也是针对反馈动作进行的设计，当我们与某事物接触后，需要有合理的反馈来告诉我们行为的结果，给予我们下一步的行为指示，这也是一个循环的过程。”
社会交往设计的观点：本质具有社会性，利用产品促进人与人沟通。
“首先交互设计是以人为中心的设计，一切与人相关的、有接触的事物都可以纳入为交互设计的对象。”
“我们表面接触到的设计可能是物、软件、产品，但交互设计的最终目的应该使人与物的交互到达像人与人之间的相处那样自然、真实、有情感。”
虽然对核心对象有着不同的理解，但是他们都有一个共性，即：
交互设计是具有开放性的应用艺术，不是公式化的研究事物工作原理的工程类科学，它描绘的是事物可能的样子，并产生了可靠的正确的规则，天生具有场景性，在特定环境中解决特定问题。
3. 交互设计与多学科联系交互设计是一门多学科交叉、高融合度的设计，如信息架构、工业设计、视觉设计、人机交互、人类因素、声音设计、架构、用户体验设计，因此设计实践中也应掌握和结合多学科的知识进行设计和考虑，使技术和艺术真正结合起来。
学科大致分类：

人类工效学：关注工作者的生产率和安全性，确定执行任务的最佳途径。
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