董其昌|拥有终生学习能力是一种莫大的幸运

【董其昌|拥有终生学习能力是一种莫大的幸运】1、学习到底有多重要
世界的发展日新月异，科技的更替方兴未艾。当今世界百年未有之大变局，人类进入风起云涌的知识经济时代，更多的科学家、工程师、研究人员，更多的高等院校、研究机构、科研投入，导致人类的知识呈现出爆炸性的指数级增长。自动驾驶、人工智能、机器学习、深度学习——各种先进的科学技术不仅创造了前所未有的新事物，还对传统产业领域进行颠覆性的变革改造。人们想要在瞬息万变的社会变革中不落伍，立得根，站得稳，必须得直面社会这所大学，自始至终把自己摆在学生的位置，确立终生学习的求学理念，务必“求知若渴，虚怀若谷”。以“主动求变”应“变化之道”。
掌握几门语言、获取职业证书、考试升学深造，往小了讲是为了工作升职加薪，往大了说是为了实现人生理想。它无一例外要求奋斗者拥有良好的学习能力。相关经济学数据表明，投资教育对大多数普通人而言是回报率最好的投资，“知识改变命运，学习创造未来”并非一番空话，无数仁人志士在学习这条道路上找到了人生方向，实现了人生价值。

2、什么是终生学习能力
我观察身边人常常发现，不少六七十年代出生的那批长辈，他们因为自小时候受到的教育水平十分有限，当迎面计算机、智能手机之类全新的高科技事物时，往往显得手足无措，乃至不知道怎么去操作运用。尽管那些操作在伴随着互联网长大的90后、00后甚至才几岁的10后小孩看来非常简单。这是为何？这是因为他们没有保持开放性的思维去拥抱变化，甚至有点固执己见，导致学习能力跟不上时代进步的步伐，因而无法适应变化的情况。“物竞天择，适者生存”，拥有终生学习能力，意味着主动求变，在竞争日趋激烈的现代社会中奋勇迸发；“自强不息，厚德载物”，拥有终生学习能力，意味着坚持不懈的努力向上，在时代大潮中有担当有作为；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，拥有终生学习能力，更意味着学无止境成就无可限量。

3、亘古不变的学习智慧
时代在变，而真理未变。两千多年前的春秋战国时期之古中国大教育家、思想家、政治家孔子于《论语》中就提出了“学而不思则罔，思而不学则殆”的论调，强调学思并重，不断学习、不断思考、持续不断的学思正反馈，能激发学习者大脑的记忆、创新潜能。论调穿越历史的天空，历久弥新，到了当代，还具有十分重要的启发意义。晋朝陈寿于《三国志》中阐述了学习的要领“书读百遍，其义自见”，即书要读熟了才能真正领悟，泛泛浏览、走马观花式的浅尝辄止，不能让人掌握书中真正的知识、经验与见解；明朝董其昌则说“读万卷书，行万里路”与王阳明的以心践行的“知行合一”同样诠释了实践的真谛，学习是一个大脑输入的过程，在实践中，才能检验对知识理论的掌握程度，把所学知识内化于心，了然于胸，加深对知识的记忆理解。

4、最好的学习方法
人类的知识在相互沟通交流中得以传播、发扬光大，这些知识的传播载体可能是人与人的交流、可能是印在书本上的文字，亦或是一段富含深意的解析语音，更有可能是深度直观的科普视频。“三人行，必有我师焉”,一群人中，总有一人掌握着有你所不了解的知识，又或者你能解析他人不甚懂得的理论。好为人师并非全是贬义，掌握知识去教育别人的前提是你确实掌握了这种知识、技巧，在掌握这些知识、技巧之前，你必须得经过大量系统而有机的学习训练、他人对你能辅导教育他的期望与你能教导他人的兴趣热情，将会是极大的动力去驱动你去主动探索学习知识的奥秘，在教授他人的过程中，你不仅能获得乐于分享的满足感，还能进一步加深你对知识体系的理解构建。