校外学科培训“隐形变异” 教育部出手堵漏( 二 )

《通知》也提出，对隐形变异培训行为要进行科学辨别，按照属地管理原则进行查处。对于证照不全的机构和个人，根据国务院《无证无照经营查处办法》的规定予以查处。对跨区域违规行为，由培训机构审批地、违规行为发生地相关部门共同查处。
同时，强化监管执法，将学科类培训隐形变异问题查处工作纳入省、市、县和乡镇（街道）网格化综合治理体系，充分发挥社区综合治理功能，开展区域巡查执法。要畅通投诉举报渠道，拓展问题线索来源，强化社会监督。对隐形变异违规培训行为，要加大执法力度，发现一起、查处一起、通报一起。
【校外学科培训“隐形变异” 教育部出手堵漏】在监管方式上，推进“互联网+监管”，会同相关部门，探索将违规培训的机构和个人信息纳入全国信用信息共享平台，实施联合惩戒，坚决防止隐形变异违规培训行为蔓延。
校外培训治理趋严，家长和学生的学习需求该如何满足？针对这一问题，多位专家都表示要将目光投回到校内，校内才是学生开展课业学习的主阵地。而目前各地也已从作业、课后服务等多个维度出发，出台相应措施，力求做到减负增效，让学生学有所成，减轻负担。
此外，值得广大家长注意的是，目前在官方推出的国家中小学网络云平台上，已上线从小学一年级至高中三年级的全部课程学习内容。这些课程资源不仅由名师讲解，并且全部学习内容均免费提供，可在一定程度上满足学生的学习需求。