【上海市|当教育陷入“内卷”，AI有办法解决吗】此外 ， 上海智能教育研究院还提出了关注特殊儿童的教育 ， 研发基于体感、手势和语音等技术的智能交互工具 ， 工具应当遵循直观、便捷、灵活、舒适的原则；运用人工智能的跨模态感知技术 ， 充分掌握教育环境中个体的情况 ， 观察个体在环境中的教育需求、情绪变化、交流期望等 ， 并自动评估个体的能力变化 ， 结合快乐情绪引导模型、创造性和批判性引导模型向其推荐更有效的学习内容或者更佳的学习模式 。

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